（一）
2000年元旦前一天，我鄭重地把所有的作文發(fā)給孩子們，告訴他們：“今天可能是老師給你們上的最后一堂課了?！?p>孩子們愣住了，同聲問(wèn)：“為什么？”孩子們聽(tīng)完我的話(huà)后，都哭了起來(lái)。
下課后，我慢慢走出校門(mén)，無(wú)意間一回頭，卻發(fā)現全班學(xué)生都悄悄地跟在我身后也出了校門(mén)。我正想批評他們，班長(cháng)雪兒輕聲說(shuō)：“老師，你現在就要走了嗎？”原來(lái)他們以為我即將離去，想要送送我。望著(zhù)這一張張稚氣未退的臉，我強忍著(zhù)不讓淚水淌下來(lái)。
（二）
十年前，當18歲的我從師范畢業(yè)第一次登上講臺時(shí)，一切都是那么新鮮、充滿(mǎn)生機和活力，對踏上社會(huì )走入人生新的一頁(yè)充滿(mǎn)了希望和信心，仿佛一切都能在我精心耕耘下結出美好的果實(shí)。第一個(gè)班的孩子們愛(ài)和我一起玩兒，覺(jué)得我不像個(gè)老師，卻象個(gè)大姐姐。雖然只相處短短的兩年卻也能憶起諸多樂(lè )趣。
但是，好景不長(cháng)，現實(shí)中的一切使我逐漸失去初時(shí)的自我。評職稱(chēng)，長(cháng)工資，分住房，辦公室成了看不見(jiàn)硝煙的戰場(chǎng)，上班就像是在打仗，三尺講臺變成了爭名奪利的場(chǎng)所。慢慢地我由一名靦腆文靜的女孩子變成了一個(gè)連自己都失望害怕的婦人──自私、蠻橫、好強。第二個(gè)班的孩子們日日看著(zhù)我在他們眼前上演這一幕幕，慢慢地，他們看我的目光中多了懷疑、冷漠和仇視。盡管每次看到這樣的目光時(shí)，我內心深處會(huì )隱隱地顫栗，但更多的是麻木。
和第二個(gè)班的孩子們相處了兩年半后，也就是96年2月，我做了母親。第二個(gè)班的家長(cháng)們借我休產(chǎn)假集體要求校長(cháng)更換老師，學(xué)校只得讓我接任第三個(gè)班。
我感到難言的羞辱。人說(shuō)：“不爭饅頭也要爭口氣”，好勝的我在隨后的幾個(gè)月中拿出了剛出校門(mén)時(shí)的工作作風(fēng)，初為人母的甜蜜和苦澀也使我在與學(xué)生的接觸中有了幾分耐心與關(guān)心。但當這一切努力又一次次的在“潮流”的帶動(dòng)下，回到了往日的舊戲中，我感到失望、迷茫、痛苦。我在心中呼喚，也曾在廟中虔誠上香敬請佛祖幫助我，但都毫無(wú)用處。我只好用隨大流、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)來(lái)麻醉自己。
（三）
一天，老同學(xué)小文打電話(huà)說(shuō)要來(lái)看我。我約她在星期二，因為那天我沒(méi)課。一見(jiàn)面，我差點(diǎn)兒認不出她來(lái)。幾個(gè)月不見(jiàn)，以前全班有名的藥罐子，整日病病歪歪、眉頭緊鎖的她如今是臉色紅潤，沉靜中透出一股力量。
“嘿，你吃了靈丹妙藥啦？”我高興地一邊拉著(zhù)她的手一邊往屋里走，心里更吃驚。以前她的手一年四季都是冰涼的，黏乎乎的，而現在我手里的那雙手熱乎乎的很潤滑。
“說(shuō)我找到了靈丹妙藥還真不假?！毙∥耐?zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)。
“別賣(mài)關(guān)子了?！蔽疫f給她一杯茶。
“關(guān)子都在這兒?！毙∥恼f(shuō)著(zhù)從包里拿出一本書(shū)來(lái)?！拔医裉靵?lái)就是給你送這本書(shū)的?！?p>我好奇地接了過(guò)來(lái)。
“我是三個(gè)月前從鄰居那里得到這本書(shū)的，還沒(méi)看完就發(fā)現，這比靈丹妙藥還靈?！毙∥恼f(shuō)。
“真有這么靈？”
“要知道梨子是什么味兒就親口嘗一嘗吧?！毙∥娜匀恍Σ[瞇地說(shuō)著(zhù)。
小文稍坐了一會(huì )兒就走了。我迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我從好奇變得驚嘆，又從驚嘆陷入沉思，最后,我終于從長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)中驚醒。
“我都明白了！”我望著(zhù)作者的照片默默地說(shuō)。
這本書(shū)就是《轉法輪》。我的生命翻開(kāi)了新的一頁(yè)。這一天是1997年11月4日。
（四）
兩個(gè)星期后的一天，我上完課走下講臺，鼓起勇氣對孩子們說(shuō)：“老師最近找到了一位好老師，看了一本他寫(xiě)的教人按照‘真、善、忍’做好人、做更好的人的書(shū)，明白了許多道理。以前老師脾氣不好，讓同學(xué)們受苦了。以后老師要用善心去愛(ài)班上的每一個(gè)孩子，讓你們在這個(gè)大家庭中快樂(lè )地學(xué)習生活?！?p>原來(lái)“嗡嗡”作響的教室“唰”一下寂靜無(wú)聲，我盡力平靜地望去，一雙雙圓睜的雙眸中分明劃著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號。
兩年多后，我從監獄里回來(lái)，學(xué)生們來(lái)看我。大家不約而同地想到了那一天。雪兒笑著(zhù)說(shuō)：“劉老師，當時(shí)我們都不敢說(shuō)話(huà)，因為我們害怕你是不是又想了一個(gè)新法子來(lái)治我們。但我們都喜歡‘真、善、忍’這三個(gè)字，老師要能做到多好??！”我聽(tīng)了也笑了?！安灰f(shuō)你們不相信，你們父母是更不相信?！?p>在98年2月的一次家長(cháng)會(huì )上，我平靜而認真地告訴家長(cháng)們我要按照“真、善、忍”的要求做一個(gè)好教師時(shí)，他們看著(zhù)我，有麻木的，有冷漠的，有懷疑的，也有在應付我笑的。
“我爸爸那天回來(lái)還學(xué)給我們聽(tīng)，滿(mǎn)臉的不在乎。后來(lái)我們看到老師你真的變好了，我就跟爸爸說(shuō)，我們老師真的變了，脾氣也變好了，不是以前的那個(gè)老師了。你們以后不準亂說(shuō)我們老師了?！碑敃r(shí)的學(xué)習委員斌斌接口說(shuō)。
是啊，誰(shuí)能相信我這出了名的老大難會(huì )在這么短時(shí)間內來(lái)個(gè)180度大轉變呢？從1997年11月到1999年12月底，短短的兩年成了我人生中最寶貴的一段時(shí)光。
（待續）
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